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MODULO BASE Il volontariato in
biblioteca, per come è concepito il progetto, consente al giovane studente di poter
entrare in contatto con le tematiche della catalogazione, conservazione e ricerca della
documentazione, sia per quanto attiene il patrimonio culturale storico, sia per quanto
attiene le operazioni di ricerca e ordinamento della moderna documentazione su supporto
informatico e in rete virtuale.
Accompagnato da momenti di formazione frontale, l’esperienza di volontariato si pone
l’obiettivo di formare alcune COMPETENZE e proporre alcuni SAPERI STRUTTURATI. In
base alle esigenze delle scuole, questo programma potrà essere variato e adeguato alle
necessità e offerte formative. |
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OBIETTIVI RELATIVI AI SAPERI STRUTTURATI
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Conoscere i criteri generali di catalogazione su base ISBD e RICA,
unitamente ai criteri per autore, titolo, soggetto, materia (in base Catalogazione
Decimale Dewey). |
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Conoscere i criteri generali della catalogazione e della ricerca con il
software e l’accesso internet. |
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Imparare le modalità di ricerca a scaffale. |
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Conoscere il patrimonio storico-culturale della Biblioteca Comunale di
Ortona, con particolare riferimento ai fondi pregiati e d’eccellenza. |
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Conoscere il sistema dei servizi al pubblico, ed imparare a gestire le
parti standard. |
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Conoscere le tipologie dei servizi finalizzati ai vari pubblici che
utilizzano la biblioteca. |
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Conoscere gli atti generali di tipo normativo e gestionale del servizio
bibliotecario. |
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PERCORSO GENERALE DEL VOLONTARIATO FORMATIVO Il percorso si sviluppa
attraverso una presenza in biblioteca di tempo volontario da definire con i singoli
Istituti Scolastici, assistito e programmato in base alle esigenze dei giovani, nel corso
del quale si forniranno tutti gli strumenti atti al raggiungimento degli obiettivi
fissati.
I/Le volontari/e entreranno immediatamente nella vita professionale della biblioteca
attraverso un progressivo impegno, graduato a seconda degli interessi manifestati e dalla
difficoltà, nelle attività organizzative di back-office ed in quelle di servizio del
front-office, partendo da semplici operazioni di gestione ordinaria quali, ad esempio, la
registrazione dei volumi e la conduzione allo sportello di prestito.
Progressivamente i giovani verranno introdotti, sempre in forma assistita,
all’interno di linee organizzative e di servizio più complesse, precedute o
accompagnate da momenti di illustrazione frontale dei vari argomenti.
In via indicativa tali momenti, sempre con strategia teorico-pratica, riguarderanno:
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il percorso del documento: dalla acquisizione, alla registrazione alla
catalogazione; |
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l’architettura e la gestione del software di catalogazione e ricerca
Sebina/Produx rel. 4.2; |
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i sistemi di ricerca in internet tramite consultazioni di OPAC di
biblioteche italiane e estere; |
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l’Archivio storico comunale; |
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i fondi del libro antico della Biblioteca di Ortona e modalità di
riconoscimento; |
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il sistema dei servizi della Biblioteca, con i richiami normativi e
legislativi ai compiti degli Enti Locali e dello Stato |
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modelli standard di management per la relazione con il pubblico-cliente. |
Modalità
procedurali
Le presenze dei giovani verranno adeguatamente certificate, unitamente alla
attestazione della frequenza dei momenti formativi. Inoltre verrà fornita sintesi delle
attività concrete che essi avranno svolto.
Se richiesta dalla scuola potrà essere consegnata anche eventuale relazione valutativa. |
